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    糗事!“第三者”好煩小學(xué)報名遇到的各類(lèi)問(wèn)題上海入園體檢——你問(wèn)我答
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    寶寶生日
    2009-11-21 
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    發(fā)表于 2017-5-5 10:01 |只看該作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 發(fā)短消息 | 加為好友 | 字體大小: tT
    昨天和睿睿一起去公園遛彎,正好碰到老公的同事,和我們住一個(gè)小區。

    “叔叔好” ,睿睿馬上很有禮貌地打招呼。

    “好孩子,作業(yè)寫(xiě)完了嗎?就和媽媽出來(lái)玩。寫(xiě)不完明天老師可要懲罰喲”,同事開(kāi)玩笑。

    “寫(xiě)完了叔叔,不信你問(wèn)媽媽”,睿睿得意地笑著(zhù)。

    睿睿在一邊玩,同事湊過(guò)來(lái):“可以啊,你兩口子有什么絕招,也教教我們,我們家那倆孩子,一個(gè)比一個(gè)磨蹭,每天9點(diǎn)多才能做完。就為了做作業(yè)的事,愁的我們不行”。

    他家的倆孩子做作業(yè)情形我見(jiàn)過(guò)幾次,就這么做能很快做完才怪。

    給大家描述一下我看到的場(chǎng)景:家里演著(zhù)電視,孩子一會(huì )出來(lái)喝杯水,一會(huì )去廁所,即使是在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,手里的小動(dòng)作不斷,根本就沒(méi)有幾分鐘是在那兒認認真真寫(xiě)作業(yè)。

    相信說(shuō)到這兒,很多父母都很有同感:這不就說(shuō)的我家孩子嗎?

    孩子寫(xiě)作業(yè)慢,其實(shí)是很多家長(cháng)遇到的難題,用了很多方法,都不見(jiàn)效,到底該怎么辦? 我給大家提供幾個(gè)小妙招,大家不妨試試,一治一個(gè)準。

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    寶寶生日
    2009-11-21 
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    1制定些小規矩

    很多家長(cháng)反應這種情況,孩子放學(xué)回來(lái),把書(shū)包一扔,要么去看電視,要么直接跑出去不見(jiàn)人影,直到很晚了,才想起寫(xiě)作業(yè), 這時(shí)候,孩子和家長(cháng)心里都著(zhù)急,其實(shí)這樣的狀態(tài),即使能完成作業(yè),質(zhì)量也上不去。

    給孩子制定些行之有效的規矩。很多家長(cháng)認為,孩子年齡小,制定規則是家長(cháng)的事,只要家長(cháng)把規則直接告訴孩子,讓孩子遵照執行就好了。

    家長(cháng)要抱著(zhù)平等和尊重的態(tài)度,讓孩子有平等的話(huà)語(yǔ)權,否則孩子就可能產(chǎn)生敵意,甚至挑戰家長(cháng)的權威,故意破壞規則。

    這也是很多家長(cháng)屢次催促寫(xiě)作業(yè)都不管用的原因,很多家長(cháng)都忽略了。

    孩子喜歡玩是天性,家長(cháng)可以與孩子共同探討,每天回家后的時(shí)間安排。比如什么時(shí)間寫(xiě)作業(yè),每天看半個(gè)小時(shí)電視或者只有周末可以看電視。

    還有寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,沒(méi)有特殊情況,只能去幾次廁所或者出來(lái)幾次等。就這些問(wèn)題與孩子協(xié)調達成一致,嚴格執行。

    制定了規矩,不要認為就萬(wàn)事大吉,可以不管不問(wèn)了。一定要做好監督工作,督促孩子??梢栽O立一些獎懲措施,比如孩子如果執行的好,可以適當給些精神和物質(zhì)上的獎勵,這樣更能提高孩子的積極性。

    如果孩子每天都能按規定執行,21天就能養成一個(gè)習慣,時(shí)間長(cháng)了,孩子不用你去監督,也能很快的完成作業(yè)。


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    寶寶生日
    2009-11-21 
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    2集中精力,才能提高效率

    有的家長(cháng)反應,孩子一直坐那兒寫(xiě),也沒(méi)亂跑亂動(dòng),但還是完成的很慢。這種情況是怎么回事呢?是不是孩子作業(yè)確實(shí)太多了呢?

    現在中小學(xué)的作業(yè)不會(huì )有很大的量,集中精力做,兩三個(gè)小時(shí)內完成是沒(méi)有問(wèn)題的。

    有的孩子你看著(zhù)他是在那兒寫(xiě)作業(yè),但是心不知道飛到哪兒去了。這種情況下,花兩個(gè)小時(shí)也不如人家集中高效的30分鐘,效率是做好任何工作的靈魂。

    給大家提供幾個(gè)訓練孩子集中精力的小游戲,回家可以試試,非常管用喔。

    按順序找數字

    數學(xué)家楊樂(lè )、張廣厚,小時(shí)候都曾采用這個(gè)方法,不僅可以提高做題速度,還能訓練自己集中注意力。

    在一張有25個(gè)小方格的表中,將1-25的數字打亂順序,寫(xiě)在里面 ,然后以最快的速度從1數到25,要邊讀邊指出,同時(shí)計時(shí)。

    一般情況下,7-8歲兒童按順序找每張圖表上的數字的時(shí)間是30-50秒;成年人看一張圖表的時(shí)間大約是25-30秒,有些人可以縮短到十幾秒。

    可以多做幾張這樣的訓練表,每天訓練一遍,相信孩子的注意力水平一定會(huì )逐步提高!這種方式非常有趣,而且孩子也樂(lè )于接受。

    玩**游戲

    這個(gè)不僅提高孩子注意力而且可以鍛煉孩子反應能力。

    取三張不同的牌(去掉花牌),隨意排列于桌上,如從左到右依次是梅花2,黑桃3,方塊5、選取一張要記住的牌,如梅花2,讓她盯住這張牌。

    然后把三張牌倒扣在桌上,由家長(cháng)隨意更換三張牌的位置,然后,讓孩子報出梅花2在哪兒。猜對了,就勝,兩人輪換做游戲。

    隨著(zhù)能力的提高,家長(cháng)可以增加難度,如增加牌的數量,變換牌的位置的次數和提高變換牌位置的速度。

    這種方法能高度培養注意力的集中,由于是游戲,符合孩子的心理特點(diǎn),非常受孩子歡迎,玩起來(lái)孩子的積極性很高。每天堅持玩一陣,注意力會(huì )有大幅度提高。



    除此之外還可以讓孩子多參加一些智力訓練 ,買(mǎi)一些鍛煉觀(guān)察力、注意力、記憶力的工具 ,練的時(shí)間不可過(guò)長(cháng),但一定要每天堅持練。

    注意力是學(xué)習的窗口,沒(méi)有它,知識的陽(yáng)光就照射不進(jìn)來(lái)。對學(xué)生來(lái)說(shuō),無(wú)論是上課還是寫(xiě)作業(yè),注意力的好壞都是至關(guān)重要的,這一點(diǎn)家長(cháng)們務(wù)必要重視起來(lái)。


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    寶寶生日
    2009-11-21 
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    3

    孩子寫(xiě)作業(yè),家長(cháng)在干什么

    給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習空間

    很多的家長(cháng)都有類(lèi)似的毛病,自己躺在沙發(fā)上欣賞著(zhù)電視,而且音量很大,卻要孩子專(zhuān)心的學(xué)習。

    在一個(gè)充滿(mǎn)誘惑的環(huán)境中,怎么能夠要求孩子專(zhuān)心呢?尤其是當孩子有一些背誦默寫(xiě)的作業(yè)時(shí),沒(méi)有一個(gè)安靜的環(huán)境,孩子很難能集中精力。

    給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境,學(xué)習空間,這樣孩子才能夠靜下心來(lái)專(zhuān)心的學(xué)習。

    除此之外,硬件環(huán)境也應該注意,如果不能給孩子一個(gè)特別舒適的空間,最起碼也要光線(xiàn)充足,有一個(gè)干凈整潔的書(shū)桌,高低舒適的凳子。另外還要準備一些學(xué)習常用的文具、工具、參考書(shū)等。

    很多家長(cháng)忽略了這些硬件條件,其實(shí)這是最基礎的條件,一個(gè)好的環(huán)境是孩子寫(xiě)作業(yè)最基本的需求。

    家長(cháng)不要“盯”的太緊

    有的家長(cháng)很喜歡“盯”著(zhù)孩子寫(xiě)作業(yè),發(fā)現一點(diǎn)問(wèn)題就開(kāi)始叨叨“你看這么簡(jiǎn)單的題又錯了”或者“這個(gè)字寫(xiě)歪了,擦掉重新寫(xiě)”。

    在這種緊張的氛圍中,孩子很難能提高效率,他做每一道題,寫(xiě)每一個(gè)字都會(huì )想很多,情緒很焦慮。到最后學(xué)習的效率不僅不能提高,反而搞的家長(cháng)很累,孩子也精神疲憊。

    家長(cháng)能陪伴孩子寫(xiě)作業(yè),幫孩子檢查其實(shí)是件好事。 但不能做的太過(guò)了,適當的給些點(diǎn)評,或者孩子全部完成后給些指導,這樣才是正確的、能促進(jìn)孩子學(xué)習的做法。


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    寶寶生日
    2009-11-21 
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    4關(guān)于做作業(yè)的順序問(wèn)題

    寫(xiě)作業(yè)的先后順序也是孩子很糾結的一個(gè)問(wèn)題,很多孩子不知道到底該先做哪一項,一會(huì )做做數學(xué),一會(huì )看看語(yǔ)文,總體給人一種混亂的感覺(jué),這樣沒(méi)有目的學(xué)習,很難提高效率。

    研究表明,開(kāi)始學(xué)習的頭幾分鐘,一般效率較低,隨后上升,15分鐘后達到頂點(diǎn)。

    根據這一規律,可建議孩子先做一些較為容易的作業(yè),在孩子注意力集中的時(shí)間再做較復雜的作業(yè),除此,還可把口頭作業(yè)與書(shū)寫(xiě)作業(yè)相互交替。

    另外,不同的科目盡量岔開(kāi)來(lái)做,比如數學(xué)兩項作業(yè)就在中間加一項語(yǔ)文的,換換腦子,原理同課程岔開(kāi)安排一樣。

    作業(yè)順序沒(méi)有固定的模式,每個(gè)孩子的情況不一樣,合適自己的就是最好的。但一定要做到,有目的有計劃,每天寫(xiě)作業(yè)前就要給自己制定好“小規劃”,這樣才能督促自己更高效快速的完成目標。

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    孩子做作業(yè)磨蹭,我家都是這么治的,準沒(méi)錯!

    學(xué)習了
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    我家也有倆寶,弄的我頭大。有同感的加我交流育兒經(jīng)。15365637049
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    教育孩子很難,要講究方法

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    記得小時(shí)候我也這樣
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    寶寶生日
    2017-07-10 
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    路過(guò)

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    學(xué)習了

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    寶寶生日
    2014-06-30 
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    孩子做作業(yè)磨蹭,我家都是這么治的,準沒(méi)錯!

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    12 
    厲害了

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    學(xué)習了

    寶寶生日
    2012-12-01 
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    學(xué)習了,頂一個(gè)

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    用盡了辦法孩子還是很難管~~努力繼續加油改造中!
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    寶寶生日
    2015-07-20 
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    15 
    親,你太棒了。

    寶寶生日
    2015-12-15 
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    有上海同城的媽媽約活動(dòng)嗎丁雯靜的0-6歲親子教養下午茶!

    寶寶生日
    2015-12-15 
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